#МалкиСтъпкиГолямСмисъл: СмарТест в действие или когато оценяването се превърне в игра

СмарТест е българска образователна платформа за създаване и провеждане на интерактивни тестове, упражнения и състезания. Разработена с мисъл за учителите и учениците, тя предлага интуитивен интерфейс, различни типове въпроси и автоматична проверка на резултатите. Платформата се използва както за учебни цели, така и за организиране на училищни събития и състезания, които насърчават ученето чрез преживяване. 

В Търговска гимназия „Васил Априлов“ в гр. Червен бряг платформата СмарТест се прилага като част от училищния празник, превръщайки го в събитие, което съчетава учене, състезателен дух и емоционална ангажираност. Учителският екип организира викторина, посветена на живота и делото на Васил Априлов и историята на училището. Състезанието включва разнообразни въпроси – отворени, затворени, пъзели и липсващи думи – и се провежда в зала с участието на публика. 

Учениците се състезават индивидуално, като всеки отговаря на въпросите пред публика, докато останалите участници чакат извън залата, за да се запази обективността. Публиката също е активна – предлага решения, а играчите решават дали да се доверят. При равен резултат времето за решаване се използва като критерий за победител. 

Резултатите показват значимо повишаване на мотивацията, концентрацията и активността сред учениците. Викторината позволява многократни опити, което засилва усвояването на съдържанието. Учениците развиват умения за бързо мислене и работа под напрежение, а съвместното преживяване допринася за изграждането на по-силна училищна общност. 

За учителите платформата осигурява лесна организация, автоматизирана проверка и възможност за фокусиране върху модериране и ангажиране на публиката, вместо върху технически задачи. Това прави събитието по-достъпно за реализация и същевременно ефективно от образователна гледна точка. 

Историята на Търговска гимназия „Васил Априлов“ показва как чрез платформи като СмарТест учебното съдържание се поднася по модерен, интерактивен начин, който съчетава технологии, традиции и екипна работа в училищната среда. Този пример потвърждава, че дори оценяването може да се превърне в празник на знанието – стига да бъде подходено с мисъл, креативност и желание за ангажиране на цялата общност.